法兰盘零件图的绘制(一)草图绘制、标注尺寸、标

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摘要:法兰盘零件图的绘制(一)草图绘制、标注尺寸、标注本领恳求、绘制零件图_刻板/仪外_工程科技_专业材料。三门峡职业本领学院课程教室教学计划计划 本次课题目 讲课对象 法兰盘零件

  法兰盘零件图的绘制(一)草图绘制、标注尺寸、标注本领恳求、绘制零件图_刻板/仪外_工程科技_专业材料。三门峡职业本领学院课程教室教学计划计划 本次课题目 讲课对象 法兰盘零件图的绘制(一)草图绘制、标注尺寸、标注本领要 求 机电一体化本领专业 教学时数 2 课时 大一复活 职业材干标的 1. 能按照法

  三门峡职业本领学院课程教室教学计划计划 本次课题目 讲课对象 法兰盘零件图的绘制(一)草图绘制、标注尺寸、标注本领要 求 机电一体化本领专业 教学时数 2 课时 大一复活 职业材干标的 1. 能按照法兰盘 的用处、机闭特 点举办机闭分 析; 2. 能按照主视图 的采取、其他视 图的采取举办法 兰盘机闭外达; 3. 能绘制法兰盘 草图; 4. 能衡量法兰盘 尺寸并标注; 5. 能标注法兰盘 本领恳求。 社会材干标的 1.小构成员正在全体杀青运用逛标 卡尺衡量尺寸、记实数据,绘制 草图的进程中,培育团队精神和 互助认识; 2.通过确切取放逛标卡尺,养成 学生杰出的事业风气; 3.绘制法兰盘零件图时,正经按 照刻板制图邦度程序实施,培育 学生范例认识,养成厉谨、细腻 的事业态度。 根底材干标的 1. 熟识法兰盘零 件的加工进程、 机闭特性。 2. 把握法兰盘零 件的外达。 3. 把握法兰盘零 件草图绘制的基 本格式与方法。 4. 把握衡量及标 注尺寸 5. 把握本领恳求 的标注。 教 学 目 标 教学 中心难 点及解 决主见 教学中心□□□:法兰盘零件图的本领恳求采取 教学难点□□□:压盖零件外达计划的采取 处理的主见□□: 一是学生边练习边执行, 练和学相联结; 二是有物绘图, 有图思物, 由浅入深,体系教练,设置空间遐思材干;三是让学生时常到车间去观 看种种零件的加工格式;四是激劝学生运用汇集资源自我练习。 1.《刻板零部件测绘》 陈桂芳 主编,刻板工业出书社 2.《刻板零部件测绘与 CAD》精品资源共享课网站 3.《刻板制图及衡量本领利用》吕瑛波 主编,化学工业出书社 4.《刻板制图》刘力 主编,上等指导出书社 5. 查阅《刻板零部件测绘与 CAD》精品资源共享课网站中的汇集资源□□: 期刊杂志链接联系网站链接 教员供给□□□: 1.逛标卡尺(分度值为 0.02mm,衡量规模为 0~150mm) (10 把) 2.压盖零件实物(10 件) 3.画图板(1 张/人) 、画图用具(丁字尺 1 把/人) 学生自备□□□: 画图仪器一套、H 和 HB 铅笔各一支,法兰盘尺寸标注图4 号图纸一张,方格纸一张。法兰盘尺寸标注图 参考资 料 用具与 资料 序号 教学步 骤名称 教学实质 教员勾当 1. 教 师 展 示 法 兰盘零件的模 型, 让学生剖析 其用处及机闭 特性; 2. 教 师 根 据 学 生的剖析结果, 增加法兰盘的 机闭及其用处; 3. 教 师 用 众 媒 体播放法兰盘 的加工进程, 让 学生其工艺特 点。 1 .教员启发学 生梳理前面任 务的练习实质 (剖视图的相 闭学问等) 。 2. 教 师 拿 出 实 学生存动 期间分 课内/ 配 (分) 课外 1. 法 零 结 工 析 兰 件 构 艺 盘 的 及 分 1. 法 兰 盘 的用处、 机闭特性 2. 法 兰 盘 零件的加 工工艺分 析 学生讲究 杀青法兰 盘联系内 容的剖析, 并阅览视 频,领略法 兰盘的加 工进程 15 课内 2 教 学 活 动 设 计 绘制 草图 1. 梳 理 前 面所学的 实质; 2. 法 兰 盘 结 构 外 达; 3. 法 兰 盘 草 图 绘 制。 1. 学 生 正在 教员的引 件让学生剖析 导 下 回 顾 采用适当的方 前 面 所 学 的实质。 法 进 行 结 构 外 2. 学 生 分 达格式的采取; 组斟酌,法兰盘尺寸标注图讨 论法兰盘 3. 小 组 正在 讨 论 零件外达 进程中, 教员引 方 案 的 选 择。 导学生法兰盘 3. 学 生 以 加工的工艺, 得 小组为单 位领取逛 出法兰盘零件 标卡尺及 一 般 选 用 两 个 压盖零件。 基 本 视 图 来 外 4. 学 生 正在 方格纸上 达, 即反应轴向 徒 手 绘 制 内 部 结 构 和 端 图形。 (1)绘图 面样式机闭, 为 框和题目 了 外 达 某 些 局 栏。 (2)确定 部机闭, 常采用 视图地点, 物—法兰盘零 40 课内 片面剖等格式, 轮辐、 轮缘的横 截面常采用断 面图示意。 4. 教 师 发 放 测 量用具及法兰 盘零件。 5. 让 学 生 先 对 法兰盘举办草 图绘制。 5. 教 师 巡 视 学 生徒手绘制图 形状况, 如挖掘 有题目, 实时与 学生疏导、讨 论, 确切启发学 生。 画出视图 的中央线、 基准线— 轮廓线)采取 尺寸基准, 画尺寸线 标注 尺寸 法兰盘零 件的尺寸 标注 1. 教 师 巡 视 学 生运用衡量工 具衡量法兰盘 的根本尺寸情 况, 读取以及标 注状况。 如挖掘 有题目, 实时与 学生疏导、讨 论, 确切启发学 生; 2. 正在 测 量 过 程 中,教导学生, 确切运用卡规; 3. 引 导 学 生 进 行尺寸的圆整。 1. 小 组 成 员合理分 工,运用逛 标卡尺和 螺旋千分 尺衡量法 兰盘各零 件的根本 尺寸,即压 盖的向尺 寸和轴向 尺寸,并读 取尺寸,记 录所测尺 寸。 2. 正在 草 图 上把尺寸 标注出来。 20 课内 4 标注技 术恳求 尺 寸 公 差、外外 粗疏度、 几何公差 1. 正在 前 面 有 闭 本领恳求实质 练习的根底上 中, 教员让学生 查阅闭于法兰 盘各个人的几 何参数,囊括□□: 具有相对运动 外外、 枢纽部位 的外外粗疏度 恳求、厉重尺 寸、 配合联系的 部位的尺寸公 差、 地点恳求厉 格、 有相对运动 的几何公差; 2. 针 对 学 生 查 找的结果, 及学 生对本领恳求 的填写状况进 行剖析, 增加学 生练习不了然 的学问点, 讲授 几何公差的相 闭学问; 3. 让 学 生 再 对 方才的法兰盘 本领恳求举办 采取, 如挖掘有 题目, 实时与学 生疏导、辩论, 确切启发学生。 教员点评学生 绘制的零件图 (以小组为单 位) 1. 查 阅 相 闭材料,进 行法兰盘 本领恳求 的采取; 2. 听 取 老 师的评议 结果,寻找 己方采取 差错的原 因; 3. 根 据 教 师的讲授, 从新举办 法兰盘的 本领恳求 采取,法兰盘尺寸标注图小组 成员之间 互相辩论, 采取最佳 参数,举办 标注。 30 课内/ 课外 5 检验 评估 点评学生 结果(图 纸) 学生听老 师点评 12 课内 6 安放 功课 安放功课 教员安放功课 学生记实 功课 3 课内 功课 (训 1.杀青压盖零件图的绘制。 练、 习题 2.填塞运用精品资源共享课程平台让学生演习与之对应的功课。法兰盘尺寸标注图 或辩论) 3.时常到车间去阅览种种零件的加工,测验看加工零件的事业图。 法兰盘零件图的绘制(一)草图绘制、标注尺寸、标注本领恳求 一、法兰盘零件的机闭及工艺剖析 1.法兰盘的用处、机闭特性 2.法兰盘零件的加工工艺剖析 二、绘制草图 1.梳理前面所学的实质。 2.法兰盘零件外达计划的采取。 3.草图绘制的根本格式和方法。 三、尺寸标注 法兰零件的尺寸标注 四、标注本领恳求 1. 尺寸公差 2. 外外粗疏度 3. 几何公差 板书 计划 课后 反思 与 总结

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